環境教育現場反饋之二—打開記憶的黑盒子 成為校園環境教育的助手 環境教育方案也能成為學校特色課程的助手。濁水溪的環境與議 題，是南投縣社寮國中的校定課程，負責推動課程的張老師，希望 學生的視野從濁水溪延伸到全台，因此幫學生報名線上方案。透過 基地營課程對台灣河流更細微的介紹，讓學生更深刻的認識濁水溪 不同面向；比起課本學術性的介紹，靈活的環境教育能有更多感受。 老師表示，雖然目前7年級的地理課還沒學到河川，但先來看《映 河》展，可以讓學生有先備概念，到時候可以更容易進入課程。還 期許到，希望透過學生對濁水溪的關懷，接觸更多替環境努力的組 織，未來當他們有能力，也可以投入環境守護的行列。 老師的分享也成為我們前進的動力，讓我們深刻感受到，我們也是 孩子學習的路上，重要的一部分。 探索方案─ 打開記憶的黑盒子 課程時間 ▼ 2小時 適用對象 ▼ 國中7-9年級 課程特色 ▼ 本課程除了透過主題展《映 河》認識河川，更運用常設 展「成為一片寬廣的齊柏 林」，引導學員自主整理齊 柏林導演的生平故事與理 念，最後再運用空拍素材進 行環境議題討論，引導學員 思考環境議題與日常生活的 連結、反思自身對環境的態 度，進而做出友善環境的行 為。 32 PART 1•高度
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