31 看見．齊柏林基金會 2022 環境教育現場反饋之一—從空中看台灣 讓環境教育成為一趟成長旅程 永福國小的老師，本身對齊導演有著敬佩之心，也希望延伸國語課 本中齊柏林的介紹，結合環境議題的教學。因此，老師貼心的替學 生安排了一趟來淡水的環境教育之旅。當然，這趟旅程沒這麼簡單， 孩子得到一個功課，便是規劃前來淡水的交通方式，讓來淡水的旅 程，是環境知識的學習，也是生活技能的練習。 學生也沒有辜負老師的用心，不僅認真的規劃搭車動線、詢問家長 尖峰時刻的注意事項，更是認真的參與課程。課堂中，學生激烈的 辯答，試圖讓彼此理解自己心中的環境影響與解決方案。孩子不放 過任何一絲討論的機會，搞不懂的環境問題，不輕易妥協。 老師也回饋道：「展覽與課程中分享了很多河川污染的案例、環境 的故事，這是我們很難做到的，讓學生可以有更深入的學習。高年 級開始學全台灣的地理，全台的河川介紹，讓他們跟課本上學的做 串聯，是很棒的資源。」還說，一位平時鮮少發言的孩子，在課程 中拿起了麥克風分享，非常開心。 環境教育是為了讓環境更好，同時也是孩子的人格教育，這一路上， 多虧學校老師、各路支持者和我們一起努力，讓孩子成為更棒的人。 探索方案─ 從空中看台灣 課程時間 ▼ 2小時 適用對象 ▼ 國小5-6年級 課程特色 ▼ 除了透過主題展《映河》認識 河川的生命力與人為互動的 映照，再以齊柏林導演的空 拍影像搭配互動卡牌遊戲， 認識鏡頭下的環境問題，並 引導學員思考環境議題與日 常生活的連結，反思其對環 境的態度，進而做出友善環 境的行為。
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