環境教育發展之四 發展環境教育方案 生長在這片土地，從出生開始拿取我們需要的、丟棄我們不需要的，每一刻 都脫離不了大地的養育。環境教育是不分年齡的，從學齡前到樂齡，環境教 育都該受到重視。因此，我們希望不同年齡的人，都能在這裡得到合適的 學習，讓環境教育真正成為終身學習的一部分。2020年，我們設計了二套環 境教育方案，搭配「齊柏林空間」，延續齊柏林導演的精神，給參與者一個關 心台灣的契機，讓關注環境的態度可以成為生活一部分。 環教方案1：典藏台灣 數位典藏是基金會的重要使命，不僅是對齊導演信念的保存，也讓基金會有 了說故事的力量。「典藏台灣」方案是從數位典藏角度為成年人設計的教育活 動。方案設計讓參與者感受數位典藏的價值，並能透過影像穿梭於不同時空， 細細觀察台灣土地改變，像是由荒蕪到高樓林立的淡水新市鎮、福隆沙灘的 流失對照影像、九二一大地震後土地展現的韌性，都是台灣真真實實的經歷。 透過方案設計提供省思的機會，意義不單是典藏台灣的影像，更是將美麗的 台灣「典藏」起來和下一代分享。 44 PART 4 讓種籽•發芽
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